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序号 题名 责任者 出版者 出版年 索取号 馆藏 可借 相关资源
1 教育人类学通论 [专著] 滕星主编 商务印书馆 2017 G40-056/7960 2 2
2 教育研究方法 [专著]=Applying educational research (美)梅瑞迪斯·高尔,(美)乔伊斯·高尔,(美)沃尔特·博格著;徐文彬,侯定凯,范皑皑等译 北京大学出版社 2016.1 G40-034/0027 2 1
3 学派建设 [专著]:教育学内发展路径之探 伍红林著 华东师范大学出版社 2015.1 G40/2124 4 4
4 研究主体 [专著]:体制化时代教育学者的学术立场与生命实践 孙元涛著 华东师范大学出版社 2015.1 G40/1913 4 4
5 事理意蕴 [专著]:“生命·实践”教育学理据之问 卜玉华著 华东师范大学出版社 2015.1 G40/2312 4 4
6 异域察论 [专著]:德国和美国教育学研究 彭正梅等著 华东师范大学出版社 2015.4 G40/4214 3 3
7 教育基础 [专著]:社会发展的教育学求索 徐冬青著 华东师范大学出版社 2015.1 G40/2825 4 4
8 时代需求 [专著]:中国教育学的转型与创生 周志平著 华东师范大学出版社 2015.1 G40/7741 4 4
9 交互生成 [专著]:教育理论与实践的转化之力 李政涛著 华东师范大学出版社 2015.1 G40/4013 4 4
10 教育的意义 [专著] (英) 戴维·卡尔著= Making sense of education : an introduction to the philosophy and theory of education and teaching 中国人民大学出版社 2015.5 G40-02/2127 3 3
11 翻转式学习 [专著]:21世纪学习的革命 拉塞尔·L·阿克夫, 丹尼尔·格林伯著= Turning learning right side up putting education back on track 中国人民大学出版社 2015.1 G40/7145 3 3
12 中国大学的人文教育 [专著] 甘阳, 陈来, 苏力主编 三联书店 2015.6 G40-012/4476 3 3
13 中国教育哲学研究 [专著]:回顾与展望 冯建军著 北京师范大学出版社 2015.8 G40-02/3713 1 1
14 跨文化对话 [专著]=Dialogue transculturel·33辑,我们这个时代的行动与思考 乐黛云等主编 生活.读书.新知三联书店 2015.6 G40-53/7221 3 3
15 教育学的学科立场 [专著]:教育学知识的社会学考察 徐继存著 北京师范大学出版社 2014.12 G40-03/2824 3 3
16 中国教育改造 [专著] 陶行知著 生活·读书·新知三联书店 2014.6 G40-092.6/7728 2 2
17 朱自清谈素养 [专著] 朱自清著;屈维清选编 北京大学出版社 2014.1 G40-012/2523 2 2
18 教育管理学 [专著] (美) 托马斯·J·瑟吉奥万尼 ... [等] 著= Educational governance and administration 中国人民大学出版社 2014.3 G40-058/1142 2 2
19 平民教育与乡村建设运动 [专著] 晏阳初著;宋恩荣编 商务印书馆 2014.4 G40-06/6073 2 2
20 中国美育年鉴 [专著]·2012 杨河主编 北京大学出版社 2013.7 J119.25/4731 4 4
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